児童福祉施設最低基準
児童福祉施設最低基準とは、児童福祉法で定められている児童福祉施設の設備、運営に関する最低基準（児童福祉法第４５条）。基準に満たない場合は、施設の設置者に対して、その程度に応じて改善勧告、改善命令、事業の停止命令、閉鎖命令などの措置がとられる。
地域子育て支援センター
地域全体で子育てを支援する基盤の形成を図るため、子育て家庭の支援活動の企画、調整、実施を担当する職員を配置し、子育て家庭等に対する育児不安等についての指導、子育てサークル等への支援などを通して、地域の子育て家庭に対する育児支援を行うことを目的としている。
（具体的な事業内容）
(1) 育児不安等についての相談指導
(2) 子育てサークル等の育成・支援
(3) 特別保育事業等の積極的実施・普及促進の努力
(4) ベビーシッターなど地域の保育資源の情報提供等
(5) 家庭的保育を行う者への支援
ペスタロッチ
スイスの教育思想家でルソー思想に影響を受け様々な教育活動をへて感覚直観を用いる直観教授法を開発した。ペスタロッチ教授法ともよばれる。
赤沢鐘美
明治時代初期に、自身の幼い弟妹や他家の乳幼児の子守のため学校に通うことができない子どもたちのために新潟静修学校をつくった。これが託児所の始まりといわれている。
幼稚園令
大正15年に制定された幼稚園に関する日本で初めての独立法律。一日5時間であった制限をなくし3歳未満の幼児も入園可能となった。
延長保育
一般的に、1日8時間以上11時間未満の保育を長時間保育、11時時間1分以上19時間までの保育を延長保育と規定する場合が多く、保育料は、大阪市の場合1日1時間で1ヶ月2900円。ただ、延長保育の実施は、ほとんどが民間保育所で、一部で実施の公立保育所の延長保育は、2001年3月現在、1日1時間までとなっている。
幼稚園教育要領
幼稚園教育要領は、幼稚園で実際に教えられる内容とその詳細について、学校教育法施行規則の規定を根拠に定めている。国立園、公立園、私立園を問わずに適用されるが、実際の状況では、国公立園に対する影響力が強い一方で、私立園に対する影響力はそれほど強くない。この他、小学校学習指導要領、盲学校、聾学校及び養護学校幼稚部教育要領、中学校学習指導要領、高等学校学習指導要領、盲学校、聾学校及び養護学校小学部・中学部学習指導要領、盲学校、聾学校及び養護学校高等部学習指導要領がある。保育所は厚生労働省が所管している保育所保育指針と呼ばれるものがある。
認定こども園
認定こども園（にんていこどもえん）は、保育所及び幼稚園等における小学校就学前の子どもに対する保育及び教育並びに保護者に対する子育て支援の総合的な提供を行う施設であり、都道府県知事が条例に基づき認定する。親が働いている・いないにかかわらず利用できる施設である。
認可外保育施設」
「認可外保育施設」とは、乳児又は幼児を保育することを目的とする施設であり、都道府県知事、政令指定都市又は中核市の市長の認可を受けていない（又は取り消された）施設を総称したものです。
待機児童ゼロ作戦
平成13年7月6日閣議決定された、「保育所」「保育ママ」「自治体単独施策」「幼稚園預かり保育」等を活用し、平成14年度中に5万人、さらに平成16年度までに10万人、計15万人の受入児童数の増を図り、待機児童の減少を目指す取組み。
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